Consulenza

La Fondazione Bortignon ha risposto alle diverse esigenze delle realtà presenti nel territorio realizzando interventi di consulenza mirati, tra cui:

  • Selezione Docenti – attività che dal 2003 rappresenta maggiormente la Fondazione Bortignon. Il servizio di selezione docenti è stato avviato in origine per le scuole primarie e secondarie cattoliche di Padova e dal 2010 è stato esteso anche alle scuole dell’infanzia cattoliche della città. La selezione è stata avviata grazie alla stretta collaborazione con le scuole, con la FIDAE – Federazione di Istituti di Attività Educative e con la FISM – Federazione Italiana Scuole Materne. Grazie al contributo delle realtà coinvolte, per la selezione avviata nel 2015 sono stati analizzati 515 curriculum vitae pervenuti dalle scuole di ogni ordine e grado della Diocesi e da questi convocati 226 candidati. Hanno superato l’intero iter di selezione tra prove scritte, orali e simulazioni di gruppo 61 docenti.
  • Sostegno e collaborazione ai progetti e alle attività promosse dalla Rete SCIR – Scuole Cattoliche della Provincia di Padova In Rete dal 2004 a oggi.
    • settembre 2011/giugno 2012 partecipazione alla Rete Sicur.Fidae – Rete di n. 29 scuole cattoliche paritarie del Veneto per la realizzazione del progetto: “Persona, cittadinanza e costituzione: un cantiere sempre aperto” per la partecipazione al bando “Cittadinanza, costituzione e sicurezza” promosso dal Ministero per l’Istruzione in collaborazione con l’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo e l’Autonomia della Scuole e l’Inail arrivando al II° posto della graduatoria Regionale e al XXI posto della graduatoria nazionale.
    • dall’a.s. 2014/2015 sostegno alla Rete Autovalutazione – Piano Triennale dell’Offerta formativa – Piano di miglioramento in collaborazione con lo IUSVe e FIDAE Veneto.

Concorsi

La Fondazione Bortignon ha sempre sostenuto la progettualità, inizialmente sostenendo tutti i progetti presentati dalle scuole cattoliche della Diocesi di Padova e aprendo in seguito anche alle scuole statali la possibilità di partecipare. Si è deciso di indicare annualmente un tema attorno al quale elaborare i progetti.

  • 2006: I edizione progetti a concorso sul tema: “Europa, economia e integrazione” sono pervenuti 14 progetti di cui 9 ammessi al contributo
  • 2007: II edizione progetti a concorso sul tema: “Europa che cresce, pluralismo e integrazione” a cui hanno partecipato n. 9 scuole e sono stati premiati n. 6 progetti
  • 2008: III edizione progetti a concorso sul tema: “Educare alla cittadinanza attiva”. Sono pervenuti n. 27 progetti di cui n. 18 da scuole del primo ciclo e n. 9 da scuole del secondo ciclo, in totale sono stati premiati n. 6 progetti
  • 2009: IV edizione progetti a concorso sul tema: “Per le emergenze educative… una nuova alleanza” sono pervenuti n. 14 progetti di cui solo i 6 progetti più meritevoli sono stati premiati.
  • 2010: V edizione progetti a concorso sul tema: “Educ@zione digit@le. I ragazzi, la famiglia, la società, la scuola e la Tv” – hanno partecipato e vinto n. 4 scuole del Veneto

Attività formative passate

  • “Per un sistema educativo integrato – Le prospettive del Nord-est” 23 febbraio 2002
  • “Educazione e formazione: i giovani nel sistema dell’Istruzione e Formazione Professionale” 29 marzo 2004
  • “La qualità della scuola. Presentazione dei progetti a concorso” 17 maggio 2006
  • “Nuovi patti tra Scuola e Famiglia nel villaggio globale della comunicazione” 7 maggio 2007
  • “Educare alla cittadinanza attiva – Insegnare ad apprendere e insegnare ad essere” 19 maggio 2008
  • “Le ragioni pastorali della scuola dell’infanzia. Il sostegno che i parroci si attendono” 16 maggio 2009 in tutto hanno partecipato circa 150 persone tra gestori e coordinatori di scuole cattoliche
  • “Il patto di corresponsabilità tra scuola e famiglia” 23 maggio 2009
  • “L’arte di educare” 3 dicembre 2011 – Convegno sul tema dell’educazione in occasione del decimo anniversario dall’erezione della Fondazione Bortignon. Partecipanti: più di 200 tra educatori, docenti, dirigenti scolastici e persone sensibili al tema dell’educazione
  • “Tecniche per una vera inter/azione tra scuola e famiglia” percorso formativo per docenti neoassunti in preparazione all’anno scolastico. Il corso, su richiesta delle scuole è stato realizzato in quattro edizioni dal 2011 al 2014