La Fondazione Bortignon nel corso degli anni si è distinta per la promozione di ricerche su specifiche tematiche connesse al tema dell’educazione e della scuola. Inizialmente ha approfondito, con la collaborazione di Severino De Pieri, il tema “Verso un sistema educativo integrato” pubblicando un omonimo libro i risultati della ricerca (Franco Angeli editore, 2002). Per andare incontro alla necessità delle scuole paritarie di avere un riferimento univoco sulla propria mission cattolica, la Fondazione Bortignon nel 2004 ha elaborato la Charta fondamentale delle scuole cattoliche della Diocesi di Padova.
Nel 2005 è stata quindi avviata una ricerca sul tema “L’antropologia televisiva della persona”. Gli obiettivi primari della ricerca erano comprendere l’impatto educativo, in termini di costruzione d’identità personale, ed elaborare linee guida educative rivolte a famiglie e docenti. I risultati della ricerca sono stati pubblicati nel volume “Immagini della persona. Adolescenti, tv, educazione” a cura di Conte Mino, Carocci editore, 2009. Contestualmente alla ricerca sono state redatte le seguenti pubblicazioni: “Immagini della persona nel mondo televisivo giovanile – Il che cosa della persona” pubblicata nel 2006 e riportante i dati relativi alla fruizione dei media (tv, internet) classificati per fasce d’età; “Immagini della persona. Adolescenti, tv, educazione”, Nanni Carlo, 2010 e “La tv ti parla. Dieci domande per guardarla con occhi diversi” sussidio didattico in formato sia cartaceo sia digitale interattivo, 2010.
L’attività di ricerca, divulgazione e consulenza della Fondazione Bortignon è coordinata dal Comitato Scientifico: l’obiettivo è mettere a disposizione l’esperienza pluridecennale sul campo per l’innovazione a sostegno delle scuole. La Fondazione promuove quindi ricerche sull’educazione a tutto tondo organizzando eventi divulgativi e attività di formazione come convegni, seminari, corsi e consulenze.